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PROFAE/CESEP
Uma conquista para o Estado do Pará
O PROFAE é uma solução criada pelo Ministério da Saúde para inserir novos conceitos de qualidade nos serviços prestados pela rede de atendimento médico-hospitalar instalada em todo o País.
A UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, oferece suporte e cooperação técnica como agência de cooperação internacional.
O CESEP é a Operadora do PROFAE – Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem, junto ao Ministério da Saúde responsável pela oferta dos Cursos de Qualificação Técnico Profissional de Auxiliar de Enfermagem e de Complementação do Ensino Fundamental para trabalhadores da área de enfermagem.
O PROFAE/CESEP já formou milhares de Auxiliares de Enfermagem, que constituem o esteio de todo o trabalho da Enfermagem e que assumem o cuidado direto ao paciente no dia-a-dia dos serviços de saúde, tendo a duração de 12 meses, de Técnicos de Enfermagem, que atuam principalmente nos serviços de saúde de média e alta complexidade, tendo a duração de 6 meses, como também realizou a Complementação do Ensino Fundamental para os trabalhadores da área de Enfermagem que não concluíram o Ensino Fundamental, tendo a duração de 18 meses.
Os alunos do PROFAE, ao final de seu curso, recebem a Certificação de Competências, instrumento que confere a qualidade dos cursos de qualificação profissional de nível técnico e auxiliar de enfermagem.
A Certificação de Competências pressupõe de que certificar a competência não é apenas atestar o conhecimento adquirido nos processos formais de ensino e aprendizagem, mas enriquecer a capacidade de iniciativa dos trabalhadores para a inclusão de novas práticas profissionais que colaborem na promoção, prevenção e recuperação da saúde.
O sistema de avaliação proposto pelo PROFAE tem como desafio suplantar as tradicionais formas de avaliação que vêm sendo aplicadas nos sistemas de ensino.
Entre os objetivos da Certificação de Competências estão: construir um processo que possibilite a avaliação da qualificação real do trabalhador; fomentar processos de educação continuada que permitam aos trabalhadores o aprimoramento das suas competências; validar as competências profissionais dos trabalhadores egressos dos cursos do PROFAE, por meio da sua certificação.
Estes trabalhadores agora na condição de alunos do PROFAE, têm direito ao Auxílio-Aluno, destinado ao custeio parcial de suas despesas de transporte e alimentação. Todos os cursos, assim como os livros didáticos utilizados, são oferecidos gratuitamente pelo PROFAE.
O resultado esperado pelo PROFAE é o de um profissional mais universalizado na formação e de um cidadão mais engajado na luta por melhores indicadores sociais que impactem na saúde de indivíduos e da população.
FÓRUM DE AVALIAÇÃO DO PROFAE/CESEP 2001-2005
Sob o tema “PROFAE/CESEP: Uma conquista para o Estado do Pará”, o Fórum de Avaliação PROFAE/CESEP, abordou aspectos quantitativos e qualitativos das atividades técnico-pedagógicas da equipe responsável pela execução do curso, o nível de esforços empreendidos para a eficácia do processo de ensino-aprendizagem e o grau de efetividade das ações para o alcance dos objetivos primordiais do projeto PROFAE no período de 2001 a 2005.
Os objetivos do Fórum consistiram em reunir com os segmentos envolvidos no Subprojeto da Operadora CESEP, para avaliar a execução do Projeto nos municípios envolvidos no período de 2001 a 2005 e realizar a troca de experiências entre os atores envolvidos, possibilitando a avaliação de todo o processo de execução do Subprojeto PROFAE ao longo desses anos.
Segundo o Ministério, a humanização e atendimento de qualidade são elementos centrais para a consolidação do Sistema Único de Saúde, sendo o investimento efetivo na capacitação dos profissionais de saúde um ponto fundamental à saúde como direito de cidadania. Neste ponto, nos orgulhamos de poder afirmar que o PROFAE é o maior projeto de profissionalização já realizado na área de saúde. É também um marco na questão da humanização e da qualidade dos serviços de saúde.
PROFAE/CESEP
Modalidades |
Número
de
Turmas |
Número
de
Alunos Aprovados |
Ano de
Execução |
| CEF - Complementação do Ensino Fundamental |
05 |
123 |
2001 |
| QP - Qualificação Profissional de Auxiliar de Enfermagem |
107 |
2.973 |
2001
2003
2004 |
| CQP - Complementação da Qualificação Profissional de Auxiliar de Enfermagem para Técnico de Enfermagem |
18 |
480 |
2002
2004 |
16 |
500 |
2008 |
Municípios de Abrangência no Estado do Pará |
| Abel Figueiredo |
Curralinho |
Peixe-Boi |
| Acará |
Curionópolis |
Ponta de Pedras |
| Anajás |
Curuçá |
Portel |
| Ananindeua |
Gurupá |
Porto de Moz |
| Anapú |
Dom Eliseu |
Rondon do Pará |
| Bagre |
Igarapé-Miri |
Salvaterra |
| Belém |
Inhangapi |
Santa Izabel do Pará |
| Bom Jesus do Tocantins |
Itupiranga |
Santa Luzia do Pará |
| Benevides |
Limoeiro do Ajurú |
Santo Antônio do Tauá |
| Breves |
Magalhães Barata |
São Caetano de Odivelas |
| Breu Branco |
Marabá |
São Domingos do Capim |
| Bujarú |
Maracanã |
São Francisco do Pará |
| Cachoeira do Arari |
Marapanim |
São João da Ponta |
| Cachoeira do Piriá |
Melgaço |
São Miguel do Guamá |
| Castanhal |
Muaná |
São Sebastião da Boa Vista |
| Chaves |
Novo Repartimento |
Soure |
| Colares |
Ourém |
Tucuruí |
| Concórdia do Pará |
Pacajá |
Vigia de Nazaré |
Deste modo, não é exagero afirmar que o PROFAE se constitui em uma proposta pioneira e distinta, tanto no que diz respeito à política de recursos humanos em saúde, quanto no que se refere às clientelas diretamente beneficiadas pelo Projeto. Capacitados e valorizados estes profissionais, certamente, estarão mais estimulados para realizar um atendimento de qualidade à população usuária dos serviços de saúde.
O PROFAE/CESEP vem formando novos profissionais com consciência de seu papel na comunidade, para que possam prestar serviços de qualidade em saúde na rede de atendimento ambulatorial e hospitalar.
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